Isgroda och barns tankar i Luleå

Kallt, drivor av snö! Hotell Ambers hela innergård var fylld av drivor. Långt till vintergäcken där… Mitt fyra dagars besök på två skolor i Luleå blev en händelserik och omtumlande upplevelse.

När lärarna under bara några få dagar utvecklade sitt arbetssätt med reflektioner tillsammans med barnen lyfte det. Barnen blev engagerade, lärarna fick nya starka insikter och skoldagen glödde, som i norrsken.

Jag rekar inför en ny bok som ska handla om reflekterande arbetssätt i klassrummet, läranderummet. Bokens namn är redan klart: Föra tanken vidare. Den kommer att utveckla det som jag skrev i ett kapitel i min senaste bok, När kulturen knackar på skolans dörr. Ok, lärande och reflektion är viktiga element i dagens skola. Men hur gör man? Back to methodics – men nu på didaktisk grund, med koppling till forskning om lärande. Vi behöver utveckla skolans arbetssätt för att förbättra resultaten.

Varje kväll i Luleå avrundades med en långpromenad. Den jättelika isgrodan i Stadsparken övervakade mina vandringar. Som ett ständigt funderande sommardjur: vad gör vintern här?

Spännande gäster på ESTO

Stina Oscarson och Patrick Bach är två av många intressanta föreläsare på Örebro universitet i mitten av mars då konferensen ESTO äger rum.

Stina Oscarson, den skärpta kulturpersonligheten och numera chefen för Radioteatern, kommer till ESTO och samtalar kring “Vad är ett estetiskt perspektiv egentligen?”

Dessutom gästas konferensen av chefen för världens största dataspel Battlefield, Patrick Bach. En målinriktad visionär med förmåga att se helheter när det gäller skola, nutid och komplexa världar. När jag frågade honom om vad han tror att lärare behöver kompetensutveckling i i dag, svarade han: Kompetensutveckling i att utveckla kompetens!

Välkommen till ESTO 12-13 mars. Där möts myndigheter, lärosäten, kommuner, forskare och vanliga lärare kring det estetiska kunskapsområdet i grundskolan.

Sista anmälningsdag var den 17 februari. Sen anmälan kan eventuellt göras i mån av plats!

Anmälan

Reflektion, lärande och konstnärlig utveckling

Nu laddar jag tillsammans med Vadstena-akademien för ett nytt spelår med att utveckla den konstnäriga processen genom att lyfta fram lärandet och reflektionen som grundelement.

Vadstena-akademien har just fått extra tilldelning av medel från Kulturrådet för sitt sätt att utveckla det konstnärliga arbetet. Det ska bli spännande att möta regissör, musiker, sångare och alla övriga yrkesgrupper som tillsammans kommer att skapa en ny sommarföreställning nere i Vadstena med Bel Canto-sång och reflektion i skön mix.

Förbereder också min resa norröver i denna vinterkyla. Först besök på Svedjeskolan i Luleå under flera dagar. Jag ska se undervisning, samtala med lärare och skolledning. Detta som en grund för att själv reflektera över hur undervisning i en skola, som vill satsa fullt ut på estetiska lärprocesser, utvecklas. Där ska jag sitta mitt i verksamheten och få chans att få syn på det som sker i mötet mellan barn och vuxna när man lär sig att lära sig lära.

Missa inte anmälan till ESTO!

Har du inte gjort det tidigare är det nu dags att anmäla sig till en nationell konferens om estetiken i Lgr 11. Konferensen vänder sig till skolchefer, skolledare, lärare, lärarutbildare, forskare och andra intresserade.

Intressanta gäster, många perspektiv, utrymme för möten och konkret dokumentation av utvecklingsområden för grundskolan. Sista anmälningsdag är den 17 februari.

När och var: Måndag – tisdag 12-13 mars, Örebro universitet, Musikhögskolan.

• Hur kan vi kvalitetssäkra det estetiska kunskapsområdet i grundskolan?
• Hur ska vi stärka alla elevers rätt till kompetenser som krävs i dagens och morgondagens samhälle?
• Vad är kommunens, skolans, lärarens och lärarutbildningens ansvar?

Mer information

Anmälan

Unik studiomiljö för estetiska läroprocesser

Ett spännande pressmeddelande nådde mig häromdagen. Akademiska Hus investerar drygt 57 miljoner kronor i en studi0miljö för estetiska läroprocesser vid Stockholms universitets lärarutbildningar. Den nya studiomiljön ska bidra till att lärarstudenterna får en hög estetisk kompetens och utvecklar nya sätt att undervisa!

Man skriver: ”För de studenter som studerar till lärare är det egna ämnets didaktik grundläggande. Här sätts fokus på hur lärande och undervisning bäst organiseras i klassrummet, Det är då som lärarutbildningen berör vad en lärare ska tänka på vid undervisning, dess mål och medel och sambandet dem emellan.”

Lokalerna kommer främst att användas inom grundlärarutbildningarna, vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen och Centrum för de humanistiska ämnenas didaktik, där ”estetlärarna” har sin hemhörighet. Lokalerna blir så kallade utbildningsstudios där lärarstudenterna får möjlighet att utveckla nya sätt att integrera estetiska inslag i ämnesstudier av olika slag. Didaktiken ska inte bara främja lärandet utan också stödja barns och ungas sociala utveckling.

Vid ombyggnaden skapas två undervisningssalar och en studiomiljö med fyra angränsande ämnesrum för att möjliggöra växling mellan arbete i helgrupp och arbete med estetiska inslag i mindre grupper. Byggnaden är grönmärkt enligt Stockholms Stadsmuseums klassificering, vilket exempelvis innebär att särskilt hänsynstagande kommer att tas för att bevara och förbättra fasaden. Projektet omfattar 1 420 kvadratmeter. Byggstarten är planerad till maj 2012 och inflyttning beräknas ske i december samma år. Läs mer

Detta är mycket glädjande nyheter, och jag hoppas att ESTO-konferensen kommer att kunna erbjuda mer information om detta. Du har väl inte glömt att anmäla dig?

Kom till ESTO!

ESTO är en nationell konferens om estetiska ämnen i grundskolan som vänder sig till skolchefer, skolledare, lärare, lärarutbildare, forskare och andra intresserade.

Är du intresserad av nedanstående framtidsfrågor är den här konferensen ett måste.

• Hur kan vi kvalitetssäkra det estetiska kunskapsområdet i grundskolan?
• Hur ska vi stärka alla elevers rätt till kompetenser som krävs i dagens och morgondagens samhälle?
• Vad är kommunens, skolans, lärarens och lärarutbildningens ansvar?

Plats: Örebro universitet
Måndag 12 mars: 16:00-20:00
Tisdag 13 mars: 08:30-16:00
Anmälan senast 17 februari!

Konferensen arrangeras av Lärarförbundet i samverkan med Örebro universitet, Nationellt Centrum för Kultur i skolan, SKAP och Lärarfortbildning AB. Läs deras inbjudan.

Läs mer

2012 startade i Marocko

Foto: Johan Bävman

Hemma igen efter rika upplevelser i Marocko. Ett myller av färger, fattigdom, minaretsångare, haschkakeförsäjare (Happy Cakes) och barn som fåraherdar långt ute i det ökenlika landskapet.

Jodå, de går i skolan halva dagen. Sedan väntar arbete, där de vistas ute i naturen med djuren. Spridda getter och torr mark. Vad tänker de på barnen, därute? Så många timmar ensamma med djur, himmel och jord. Och vart vi än åkte med bilen fann vi barn gående i klungor längs vägarna, med skolväskan över axeln. De släntrade långt från bebyggelse, utan ett samhälle i åsyn, på väg till eller från skolan. Ibland är vägen till bildning lång.