Författararkiv: Ulla Wiklund

Om Ulla Wiklund

Ulla Wiklund är utvecklingskonsult med inriktning på skolutveckling, pedagogik, estetik, kultur i skolan och språkutveckling. Ulla arbetar också som reflektor och handledare för chefer, andra ledare och för den som önskar arbeta med reflektion i sin egen vardag. Tidigare var hon utvecklingskonsulent inom den statliga stiftelsen Rikskonserter. Innan dess var hon undervisningsråd på Skolverket/Myndigheten för skolutveckling med ansvar för regeringsuppdragen om Kultur och estetik i skolan, bibliotek och Nationellt centrum för språk-, läs och skrivutveckling. Hon har också verkat som lärare och forskare på Kungliga Musikhögskolan i Stockholm i rytmik, metodik, didaktik och pedagogik. Hon är utbildad rytmiklärare (Dalcroze) och har i tolv år undervisat i såväl musikskola som för- och grundskola. Ulla har författat flera böcker, bland annat ”När kulturen knackar på skolans dörr”, ”Den lydiga kreativiteten - om barn, estetik och lärande” och ”Portföljen - om processutvärdering i högre musikutbildning”.

FÖRA TANKEN VIDARE – nu även för undervisning och elevers delaktighet i landets kultur- och musikskolor!

Under våren 2018 finns möjlighet att gå in i samarbete med Ulla Wiklund kring reflektion och lärande i konstnärlig undervisning. Efter den stora framgången med Burlöv kommuns åtta grundskolor under tre år, som genast började klättra i landets kommunranking vad … Läs mer

Publicerat i Kultur i skolan | Lämna en kommentar

Tid för reflektion. Det är när det står som mest stilla, det rör på sig. Reflektionen är din plattform för utveckling. En arena där du låter ditt nästa steg växa fram. En skön sommar önskar jag er alla!

Publicerat i Kultur i skolan | 2 kommentarer

Nya kurser för lärare: Utveckla din undervisning!

Ulla Wiklund ger vid tre tillfällen i vår en kurs i undervisningsutveckling: FÖRA TANKEN VIDARE Reflekterande arbetssätt i klassrummet. Reflektionens betydelse för ökat lärande. Språkutveckling i praktiken. Mer delaktighet i klassrummet. Elevernas rätt till alla sina språk – även de … Läs mer

Publicerat i Kultur i skolan, Lärande, undervisning